Tuesday, 16 April 2013

ASSIGNMENT - GO SICK


 Go Sick

by

Quinn Allen Setianto

2C

 

Two viruses who are trying to get a child to get sick to build their immune system so that they don’t extinct.

 

 

EXERCISE 1 / EXERCISE 2 / FINAL ASSIGNMENT (Grade       % )

 

My Blog: http://quinnallen.blogspot.sg/

My Email: x_quinn95@yahoo.ocm

Deadline: 8 April 2013

 


EXECUTIVE SUMMARY:

 

TITLE:                                   Go Sick

GENRE:                                 Comedy, Sci-fi

TARGET AUDIENCE:          Family

 

THE DOMINANT CULTURAL / SOCIAL ISSUE FEATURED IN MY WORK IS:        

Children are no longer playing with each other; instead they are always playing games through their technology devices.

 

LOGLINE:

Two viruses who are trying to get a child to get sick to build their immune system so that they don’t extinct.

 

SYNOPSIS:

In the future, human can no longer get sick because the technology had advanced and the germs, bacteria or even virus hardly exist. For the sake of human immune system, the scientists are developing the virus that necessary to create human body defense. The virus are being developed and being injected to the children in the proper time. Two rare viruses, George and Cindy are being injected into Maya’s body while still being monitored by the professor Lucas for a day. They need to infect her body until she get sick, but of course it would not be easy because Jason, the white blood cell leader would stopped them from creating the sickness.


CHARACTER PROFILES


CHARACTER LIST (All characters)

Key Character: George and Cindy

Supporting Character(s): Professor Lucas, Maya vand  Bacteria

Villain (if any): Jason


CHARACTER BIO OF KEY CHARACTER

George

·         Male Virus

·         Clumsy

·         Smart

·         Weak

·         Coward

Cindy

·         Female Virus

·         Bossy

·         Brave

·         Strong

·         Bad at direction

Jason

·         Leader of the White Blood Cells

·         Smart

·         Strong

·         Loyal

·         Have a very bad eyesight

Professor Lucas

·         Male human

·         55 years old

·         Smart

·         Responsible on developing the virus

·         Kind

Maya

·         Female human

·         10 years old

·         Ready for her immunization

RESEARCH



 

REFLECTION PAPER

My  story  develop  when  I  saw  a  girl  sneezing  in  the  bus.  I  was  wondering  that  the  virus  might  have  been fly  inside  the  bus  and  can  infected other  people.  While  thinking of  that,  I  saw  a  small  boy  begging  his  mum  to  play  her  phone.  Make  me  wondering  that  children  nowadays  play  more  with  their  gadgets  more  than  go  out  and  socialized.

By  the  coming  future  maybe  children  would  not  be   playing  with  each  other  anymore,  they  might  prefer  to  play  with  the  technology  itself.  Children  who  are  rarely  playing  outdoor  don’t  get  sick  easily  because  they  live  in  the  clean  environment.

From  that  concept  I  manage  to  create  a  story  that  have  a  future  setting  where  germs  and  bacteria  are  rarely  exist.  For  human  to  get  sick they  need  to  inject  the  virus  itself  to  their  body  so  that  their  body  can  build  the  necessary  immune  system  that  can only  be  gain  by  getting  sick.
3 ACT STRUCTURE: (in point form below)

ACT1 SETUP
ACT2 CONFRONTATION
ACT3 RESOLUTION
 
Key Character(s): George and Cindy
 
Must-have Info: They  are  two  rare  viruses  that  about  to  be  injected  into  a  child  body  so  that  the  body  can  produce  the  immune  system.
 
 
Confrontation: Professor Lucas  put  them  inside  the  pudding  and  give  Maya  to  eat.
 
Climax (Grand Finale):  Being  chased  by  the  White  Blood  Cells,  Cindy  decided  to  block  the  way  and  tell  George  to  go  first.
 
Resolution:  George  get  into  the  brain  in  the  right  time  and  spread the  virus  all  over  the  nerve  and  the  white  blood  cells  get  weaker.
 
MOTIVE: To  infect  human  with  sickness  so  that  they  do  not  extinct  and  able  to  produce.
 
TURNING POINT: When  they  get  inside  her  body,  an  army  of  White  Blood  Cell  that  lead  by  Jason  appeared  and  stop  them.
 
MOTIVE RESOLVED :
Cindy  and  Jason  did  not  extinct  as  they  successfully  spread  the  virus  in  Maya’s  body  while  Maya  get  her  body  to  build  the  immune  system.
 
Conflict/Obstacles:
Maya resist to get  infected  if  the virus  need  to  be  injected  using syringe.
Conflict/Obstacles:  Jason  don’t  let  them  get  through  and  spread  the  virus,  instead,  he wanted  to  kill them.
 
Up the Stakes: Cindy  make  a  way  by  slaying  the  armies  while  George directing  which  way  should  they  take  to  go  to  the  brain.
 
Moral of the Story if any:
It’s  okay  for  children  to  play  outdoor  and  explore  more  because  with  that  they  don’t  get  sick  easily  and  have  a  better  resistance  towards  the  sickness. 
 

 


 

TREATMENT / STORYLINE & STORYBOARD

In  the  year  2222 A.D.  the  technology  had  grown  so  much  that  the  virus  are  rarely  exist.  The  human  created  the  new  planet  because  our  Earth  had  been  over  corrupted.  The  children  these  days  play  more  with  their  electronic  devices  more  than  their  friends.  They  usually  playing  indoor  much  more  than  outdoor.  Some  are  totally  even  not  going  outside  at  all.  To  build  up  the  human  immune  system  for  them  to  get  not  easily  break  down,  the  human  develop  the  virus  to  be  injected  to  the  human  body  since  they  are  young.

Maya  has  been  screaming  for  a  while  now.  She  do  not  want  to  be  injected  by  syringe  because  she  scared  of  the  pain  feeling.  Professor  Lucas  who  is  assigned  to  Maya  also  confused  even  though  that  he  already  decorated  the  syringe  with  some  ribbons  so it  won’t  look  scary  but  Maya  still  resist.  Run  out  of  idea,  Professor  Lucas  put  the  virus  named  Cindy  and  George  inside  the  pudding  and  give  it  to  her.

When  Cindy  and  George  arrived  inside  the  body,  the  white  blood  cells  that  are  led  by  Jason  are  coming  towards  them  and  straight  away  attacking  both  of  them. George  who  are  clumsy,  get  tripped  and  fell  over  them  while  Cindy  are  attacking  them  back.  Cindy  who  are  in  panic,  attacking  Jason  and  his  army  to  make  a  way  for  them  while  dragging  George  around.  Resulting  both  of  them  got  lost  in  the  body.  Cindy  ask  George  who  is  familiar  with  the  human  body  system  lead  the  road  as  she  is  not  good  with  directions.  They  also  need  to be careful  as   Jason  won’t  give  up  on  hunting  them down  as  the  other  parts  of  body  are  sending  message  to  him. 

After  they  a  while,  when  they  almost   reach  the  brain,  Jason  appeared  with more  and  stronger  army.  Since  Cindy  do  not  want  to  wasting  anymore  time,  she  command  George  to  go  to  the  brain  by  himself  while  she  holding  them  back  for  some  time. George  read  the  situation  and  straight  away  obeying  Cindy  and  heading  for  the  heart.  Cindy  who  are  surrounded  by  the  enemy  try  her  best  to  make  time  and  survived. George  who  are  in  hurry  tripped  several  times  before  get  into  the  brain.  Suddenly,  some  of  the  bacteria  in  the  body  appeared  and  help  George  to  get  in  there.  When  he  reach  there,  he  straight  away  spread  the  virus  through  the  veins.  In  a  few  seconds,  the  viruses  are  spread .  Just  the  right  time  to  save  Cindy  who  are  in pinch.  After  that,  George  straight  away  go  to  help  Cindy  but  seems  that  she  get  onto  George  position  first  before  George  even walking. 

Those  two  successfully  survived  and  created  the  immune  system  for  Maya.  Professor  Lucas  take  them  away  from  Maya  and  being  back  to  be  preserve  in  the  laboratory  for  another  children  and  so  they  do  not  extinct  also  help  the  other  children  to  be  more   healthier.

 
SCRIPT (5min or 5pages)

 

FADE IN:

 

ACT 1

 

SCENE 1: A  FUTURISTIC  HOSPITAL  EXAMINATION  ROOM  WITH  A  BIG  WINDOW  AND  ONE  PATIENT  BED – MAJESTIC  HOSPITAL – LONDON – RAINY  DAY – SOMEWHERE IN  THE  FUTURE

 

PROFESSOR  LUCAS  nag  Maya  to  take  her  injection  for  some time  now.  MAYA  is  still  hard-headed  and  do  not  want  to  take  the  injection  while  PROFESSOR  LUCAS  is  stressing  to  find  alternative  way  to  give  her  the  injection.

 

NARRATOR

The  rain  are  still  badly  pouring  outside  Maya  is  always  preparing  to  scream  whenever  PROFESSOR  LUCAS  come  to  her  with  a  syringe  in  his  hand.

 

PROFESSOR  LUCAS  shaking  a  small  container  that  filled  with  pudding  and  the  virus.

 

PROFESSOR  LUCAS

(still  mixing)

There,  there,  Maya,  You  should  sit  properly  now  because  I’m  going  to  give  you  a  pudding  instead.

 

MAYA

You  should  have  use  this  method  earlier,  professor.

(smile)

 

PROFESSOR  LUCAS

The  virus  will  work  less  effective  this  way,  my  dear.

 

MAYA

(laugh  and  eat  her  pudding  happily)

 

PROFESSOR  LUCAS

(sighing  but  relief  watching  her  eating)

Well  now,  you  have  to  stay  back  with  me  for  a  while  now.  I  need  to  check  that  the  viruses  has  done  their  job.

 

MAYA

(make  a  pouting  face)

Yes,  Yes,  professor…

 

   

 

ACT  2

 

SCENE  2 – BIG  INTESTINE – MAYA’S  BODY – BODY  DEFENSE  SYSTEM  STARTING  TO  REACT

 

NARRATOR

Enough  of  human’s  tale.  Let’s  see  how  the  viruses  George  and  Cindy  doing  inside  to  build  Maya’s  immune  system.

 

CINDY

(steadily  standing  and  look  around)

Hey, hey,  where  are  we ?  This  is  not  the  usual  place  that  he  send  us.

 

GEORGE

(still  trying  to  stand)

Hmm.  I – I’m  not  really  sure,  but  I  think  we  are  quite  near  with  the  heart.  It  seems  like  beating  just  above us.

 

CINDY

(helping  George  to  stand)

Ok,  now  go  find  the  way  to  get  to  the  brain !

(walk  away)

 

GEORGE

(stand  up  and  look  around)

Err,  Cindy,  I  think  is  that  way

(ponting  at  the  other  side  of  way)

 

CINDY

(blush)

I  know !!

 

 

SCENE  3 – SOMEWHERE  AROUND  MAYA’S  BODY

 

JASON  the  leader  of  the  white  blood  cell  received  the  information  through  the  nerves.  Some  intruders  have  come  to  ruin  the  balance  of  the  body.

 

CINDY

Hey,  are  you  sure  we  are going  to  the – AH ! LOOK OUT, you idiot !!

(pushing George)

 

GEORGE

(fall down)

Hmm ??

 

 

 

JASON

Hi, Virus !!

(walking  towards  Cindy  and  George)

 

CINDY

(pulling  George  while  attacking  Jason  and  his  army)

MOOOOOOVVEEEEEEEE !!!

 

GEORGE

(confused)

AAAAAAAAAAAAAAAAAA!!

 

JASON

Ouch !  Dang,  that  little . . .

 

 

ACT  3

 

SCENE  4 – MEDULA  OBLONGATA – MAYA’S  BODY – BLOOD  CIRCULATION  FLOW  FASTER

 

 

CINDY

(turn back)

Did  we  lost  them ?

 

GEORGE

(dizzy)

Aa-I-I fhing  so . .

(I think so)

 

CINDY

(look  around)

Now, where  are  we ??

 

GEORGE

(get  a  grip  of  himself)

I  think  we  are  near

 

 

An  eerie  laughing  can  be  heard  from  the  behind

 

 

JASON

Do  you  think  that  you  can  escape ??

(continue  laughing)

Eliminate them !

 

 

 

CINDY

(gasp)

NO !  George,  go  to  the  Brain  now ! I  will  hold  them  back !

 

GEORGE

(teary  eyes)

But—

 

CINDY

(fighting position)

NOW !!

 

SCENE 5 - NEAR  BRAIN - MAYA’S  BODY

 

GEORGE

(panting)

Huff.. ! Huff.. !  A  little  bit  more,  hold  on !!

(trip  and  fall  down)

 

   BACTERIA

(look  worried)

Are  you  okay, boy ?

Come, we  will  lend  you  a  hand !

 

GEORGE

(surrounded  by  bacteria  and  flow  with  them)

WHOAAAAAAAAAA !!

We  are  going  to  fast !!

 

BACTERIA

We  are  reaching soon,  please  bear  with  it !

(increasing  its  speed)

 

GEORGE

(holding  tight  to  bacteria)

WHOAAAA !!

I  can  see  it !  I  can  see  the  brain  already !

 

BACTERIA

(put  George  down)

Yep !!  There  you  go,  boy !

 

GEORGE

(running  towards  the  brain)

Thank  you  bacteriaaaaa !!

 

George  starting  spread  all  the  virus  spore  to  the  brain.  Soon  the  brain  is  getting  weaker.  The  blood  flow  are  going  very  fast.  George  released  the  virus  bud  and  they  are  quickly  spread  to  the  nerves. 

 

 

 

SCENE  6 – EXAMITAION  ROOM – MAJESTIC  HOSPITAL – LONDON – THE  RAIN  HAS  STOPPED – AFTERNOON

 

MAYA’s  face  has  turned  to  feverish  red  and  her  body  temperature  in  increasing.  She  starting  to  get  sick.  Professor  LUCAS  take  his  statoscope  to  examine  MAYA’s  condition  and  heading  to  the  syringe  shelf  to  take  out  the  new  syringe.

 

   PROFESSOR  LUCAS

(walking  towards  Maya)

Hmm,  it  seems  that  the  virus  are  working  properly. 

(Looking  for  Maya’s  nerve)

 

MAYA

(trying  her  best  to  struggling  in  her  weak  condition)

NOOOOO !!!

 

PROFESSOR  LUCAS

(injecting  Maya  and  pull  out  some  blood  for  George  and  Cindy  to  come  out)

He He He..  You  can’t  runaway  now !  Bear  with  it,  my  dear.

 

Meanwhile  in  Maya’s  body

 

GEORGE

(supporting  Cindy  with  his  shoulder)

Ah !  It  seems  it’s  time  to  come  out

 

CINDY

(glaring  at  George)

Next  time  you  should  head  to  the  brain  faster,  George !  I’m  almost  extinct  just  now !

 

GEORGE

(guilty  smiling  face)

Yes,  Yes  Cindy.  Now  hold  on  tight,  this  going  to  be  rough.

 

NARRATOR

And  so,  another  child  are  getting  sick  in  this  way.  Isn’t  it  ironic  while  human  these  days  do  not  wanted  to  get  sick  but  in  the  future  they  need  to  build  their  immune  system  that  way ?

AHAHAHAHAHAHAHA
(the  sound  of  eerie  laughing  fade  out)


STORYBOARD


SLUGLINE: Two viruses who are trying to get a child to get sick to build their immune system so that they don’t extinct.


#
VISUAL
AUDIO
ACTION / REMARKS
1.
 

Camera Angle : Medium Shot
 
SFX :
Raining  with  thunder  sound  effect.
Professor  Lucas  nag  Maya  to  take  her  injection  while  Maya  resist  because  she  do  not  wanted  to  feel  pain.  Being  unable  to  force  her,  the  doctor  put  the  viruses  in  the  pudding.
2.
Camera Angle : Split Screen
 
SFX :
Chewing  and  falling  down  sound  effect.
Maya  happily  eat  her  pudding  and  Cindy  and  George  get  inside  her  body.
3.

Camera Angle : Zoom
 
SFX :
A  fast  music  with  a  rushing  tempo  is  played.
Cindy  is  panicking  as  she  was  unprepared  to  fight  when  Jason  and  his  troops  appearing  to  destroy  them.
4.
Camera Angle : Close  up  with  perspective
 
SFX :
A  more  tense  music  and  quiet  tempo  starting  to  play.
Cindy  ordering  George  to  go  to  the  brain  first  and  spread  the  virus  spore  as  Jason  and  his  troops  catch  up  with  them.
5.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Camera Angle : Split  screen
 
SFX :
Silent  sound  effect  with  heartbeat  played  on  the  background.
George  reach  and  spread  the  virus  spore  as  Cindy  is  not  strong  enough  to  defeat  Jason  and  his  troops.

 

#
VISUAL
AUDIO
ACTION / REMARKS
6.
Camera Angle : Extreme  close-up
 
SFX:
A  happy  melody  of  piano  and  violin  is  played  on  the  background.
­Professor  Lucas  Happily  take  them  out  as  they  had  finished  their  mission.
 
THE  END

 
POSTER